Schüler sollen helfen, Konzentration zu erhöhen

Acht Schülerinnen der HBLW Ried haben eine dreitägige Ausbildung zu Trainerinnen des Bewegungsprogramms "Vital4Brain" absolviert, sie sollen künftig als Peer-Coaches bei Bedarf im Unterricht kurzfristig helfen, die Konzentration in den Klassen zu erhöhen.

Turnlehrern falle zunehmend häufiger auf, dass sich sowohl Kondition als auch Koordinationsvermögen von Kindern und Jugendlichen verschlechtere. Jeder Zweite leide an Aufmerksamkeitsstörungen, was sich besonders im Unterricht bemerkbar mache.

An der HBLW Ried stehen den Lehrkräften für solche Situationen nun acht ausgebildete Peer-Coaches zur Verfügung, die jederzeit in die Klasse geholt werden können und die ihren Mitschüler durch Bewegungsübungen helfen, sich wieder besser konzentrieren zu können.

Nach einem kurzen, intensiven Belastungstraining (Aerobix) werden ein paar Minuten Koordinationsübungen (Koordix) angeleitet, bevor die Übungsphase mit ein bis drei Minuten Entspannungsübungen (Relaxix) schließt. In sieben bis zehn Minuten sollte es also gelingen, das optimale Aktivierungsniveau für den Unterricht wiederherzustellen, so das Vorhaben.

"Die in meinen Augen notwendige tägliche Turnstunde wird es in den Oberstufen in naher Zukunft wahrscheinlich nicht geben. Diese Methode, die ich selbst bereits intensiv praktiziere, ist ein sehr guter Weg, um sowohl für den Unterrichtsablauf als auch für die Fitness der Schüler einen wichtigen Akzent zu setzen", sagt Lehrerin Edith Ketter, die Koordinatorin des Vital4Brain-Projekts.

Wichtig sei neben den konkreten neuen Trainingsmöglichkeiten aber vor allem das Bewusstsein, für das eigene Wohlbefinden und die Gesundheit selbst aktiv sein zu können.

Der Name des Ausbildungszweigs "Aktives Gesundheitsmanagement" sei an der HBLW Ried Programm.