Leseschwäche: "Muss für Kinder wahnsinnig frustrierend sein"
LINZ. 150 Lesementoren des Linzer Verein ibuk helfen rund 600 Volksschülern. Bis zu 100 Kinder stehen aber auf der Warteliste und es gibt auch Anfragen aus Mittelschulen.
Im Vergleich zu früher wird zu Hause viel weniger gelesen, sagt Nicole Sevik, Projektleiterin von Lesetandem. Das fehlt den Kindern. An den Volksschulen reicht aber das Personal und die Zeit nicht aus, um das auszugleichen – selbst die künstliche Intelligenz (KI) ist keine Unterstützung. Schließlich müssen Kinder auch dabei ihre Fragen richtig formulieren und sinnerfassend lesen können.
